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绩效考核制度护理管理研究

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发布日期:2019-03-12 10:17

在医疗过程中除了对患者的治疗环节一直备受人们重视以外,对患者的护理也是一项不容忽视的工作[1]。对护理人员进行有效的管理能提升其自身综合素质,更好的开展护理工作,有效的提高医院的护理整体质量,而绩效考核作为在企业中管理职工的有效方法,在医院的护理管理中也能成为提高医院护理质量的科学管理模式。为探讨绩效考核制度在护理管理中对提高医院护理质量的效果,本次研究选取了本院部分科室的80名护理人员,分别对其实施绩效考核制度和常规管理制度,取得了满意结果,其详情如下。

一、资料与方法

1、一般资料选取本院部分科室的80名护理人员,均为女性,将所有护理人员随机分为两组,观察组和对照组,每组40例。其中观察组主管护师4名,护师12名,护士24名,对照组主管护师4名,护师12名,护士24名。两组在学历、年龄、性别、护理级别等一般资料上无显著差异(P>0.05),具有可比性;该阶段两组护理的患者总数差异不大无统计学意义(P>0.05),可进行对比。

2、管理方法对照组实行常规护理管理方法,观察组实行绩效考核管理制度。绩效考核管理制度:

①确定绩效考核指标。包括护理人员的工作量、工作强度、所承担的责任、工作风险、患者满意度等。根据这些指标来明确绩效考核的内容。

②建立绩效考核方式。各科室可通过建立绩效考核小组的形式,对护理人员的各项考核指标定期进行评价核实,并完善薪酬制度,将其每月工资分为基本工资和绩效工资两部分,使工资具有严肃性和规范性,严格按照绩效考核的标准来发放工资。

3、观察指标观察并记录两组出现的护患纠纷和患者投诉情况;观察两组的护理质量,包括基础护理、心理护理、健康教育、技术操作、理论学习等各项指标,每项满分为10分。

4、统计学方法对上述两组各项记录数据进行分类和汇总处理,采取统计学软件SPSS16.0分析和处理,计量资料采取(±s)表示,采用t检验;对比以P<0.05为有显著性差异和统计学意义。

二、结果

1、两组的护患纠纷和患者投诉情况比较1年期间,观察组有2例护患纠纷、1例患者投诉,对照组有5例护患纠纷、5例患者投诉,观察组情况明显优于对照组,其比较有统计学意义(P<0.05)。

2、两组的护理质量各个指标比较两组护理质量各个指标比较。

三、讨论

近年来,人们对护理质量的要求越来越该高,政府和公众对提高各卫生单位的护理质量投入了更多的关注,护理质量的影响着护患之间的关系,进而代表着医院的形象。绩效考核管理制度因其能有效地激发员工的工作积极性,获得更好的效益而被企业管理所常用,随着我国医疗机构的改革,医院对于提高在护理管理中的护理质量进行了很多尝试,旨在提高医院的整体质量和形象。本次研究发现,观察组在发生护患纠纷和患者投诉情况上明显少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),说明在护理管理中实施绩效考核制度能充分调动护理人员的积极性,提高其工作热情,形成以患者为中心的思想,对患者的护理服务更加细心和周到,并且在工作中能做到互相监督和督促;观察组的护理质量包括基础护理、心理护理、健康教育、技术操作、理论学习等各项指标的评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),说明对护理人员护理质量的各项指标进行评分能使其产生提高自身业务能力、从业素质和专业技能的动力,提高护理质量。综上所诉,绩效考核制度在医院的护理管理中的实施,明显的提高了患者对护理的满意度,减少了护患纠纷和患者投诉,对护理人员的综合素质和护理质量的提高均有较大帮助,因此,在医院的护理管理中实施绩效考核制度具有良好效果,值得推广应用。

作者:刘芳 单位:开封市儿童医院

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复合影响因子:0.014 综合影响因子:0.025 期刊分类:医药卫生

出版地:北京

发行周期: 周二刊

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