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县级电视台的播音主持一专多能的实现意义

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发布日期:2019-01-29 11:57

摘要】县级电视台由于资源有限,且近些年自办栏目不断增多,诸多播音主持身兼多职,不仅要负责播音、主持的工作,而且要负责编辑、采访、制作等,在此背景下,一专多能的播音主持人成为县级电视台急需的人才。笔者简述播音主持的一专多能,并探讨如何实现县级电视台播音主持一专多能。

关键词】县级电视台;播音主持;一专多能;实现及意义

一、一专多能

播音主持人不仅担当着电视传媒行业形象大使及门面角色,而且需负责传播信息,在县级电视台中占据着重要地位。随着国家经济的发展,广播电视行业迅速发展,县级电视台增设、开办新栏目,但是专业的播音主持人相对匮乏,进而对播音主持人的需求量不断增加。县级电视台在开设新栏目的同时,需寻找与节目风格匹配的主持人,但是播音主持人的气质及风格培养,并非一朝一夕,在此情况下,县级电视台要求播音主持人一专多能,不仅专业业务能力强,而且综合素质高。

(一)一专(专业水平)

一专,对于播音主持人而言,不仅要熟练掌握专业相对应的业务,而且要求基本功扎实,包括语言表达能力、普通话标准、控制现场的能力等,不仅要强化自身专业水平,而且需综合分析当地特色,形成具有特点的播音风格,在强调落落大方的同时,做到雅俗共赏,满足不同文化层次观众的审美需求。另外,播音主持人要根据节目播出效果,收集反馈信息,深入基层群众,紧密接触基层观众,日常生活中听取各方意见及建议,适时调整自己的播音主持风格,提升专业能力,方可获取观众的青睐,提高节目质量。

(二)多能(多项技能)

一专多能强调的多能,指多项技能,包括三方面的内容:(1)采访:县级电视台的播音主持人在播音主持的同时,应积极投入至一线采访工作中去,采访前做足功课,明确恰当的主题,采访时遇到紧急事件能应变自如。(2)拍摄:外出采访过程中,记者与摄影师、编导并非独立个体,摄影师在拍摄过程中,记者与编导不允许在一旁闲聊,记者与编导采访过程中,摄影师也需参与,经后期拍摄制作,通过镜头表现记者与编导的实际意图。例如,董卿曾经在浙江电视台做主持的同时,还需承担编导的工作,后来到中央电视台当主持人期间,也参与节目的策划及撰稿。(3)编辑:就县级电视台而言,编辑是节目创作的重要环节,不仅涉及范围广、内容杂多,且在节目创作的各个环节均有涉及,因此编辑业务是播音主持人必须掌握的一项技能,要积极配合节目创作,深刻理解节目的内涵及意义,全方位理解节目,找到适合自己的主持方式,确保节目效果。播音主持人若具备专业技术,便可剪辑所需同期声。

二、实现策略

近些年,一专多能播音主持引起了县级电视台的关注与重视,与县级电视台进一步发展的需求相适应,是社会进步的体现。然而在实际工作中,县级电视台一专多能的播音主持人十分缺乏,在一定程度上影响了县级电视台的发展。在此,笔者将根据一专多能的基本内涵,从以下几方面分析实现县级电视台播音主持一专多能的策略。

(一)理论知识

县级电视台中的播音主持人必须加强理论知识的学习,分析不同栏目及文体的特点,转变自身角色,熟练掌握不同稿件及栏目的基本特征,夯实播音文体理论知识,为达到一专多能奠定基础。

(二)基本功

第一,吐字用声。标准的普通话是播音主持人训练中必须掌握的基本功,播音主持人在分享时事的同时,还需承担推广普通话的责任。另外,播音主持人要掌握话筒前播音用声的特点,这与日常生活、朗诵、演戏有所不同,.3NewsDissemination新闻传播声屏视野需融合播音与练声的技巧,并持之以恒,夯实自身基本功。第二,语言技巧。熟练掌握语言技巧,不仅可表情达意,而且可增加用词准确性。播音主持人若缺乏语言技巧,播音时,照着稿子念,语言生硬,未融入感情,播出效果就会缺乏感染力,其中重音、语气与节奏、停连等是常用的语言技巧,只有加强练习,方可准确把握。播音主持人在练习语言技巧过程中,切勿心浮气躁,需长时间坚持。值得注意的是,在掌握理论知识的同时,还需注重实践,方可灵活应用语言技巧。第三,快速准备稿件。县级电视台为了与新闻时效性特点相符合,播音主持人在较短时间内需快速分析、理解稿件,准确解读稿件,短时间内掌握文章主题,挑出播出的内容,并划出重点,明确目的,维持最佳状态,严格把控播出基调。

(三)提升自身素质,培养个人修养

第一,心理素质好。心理素质是影响播音主持工作效率的重要因素。播音主持人在工作中必须树立自信心,能够灵活自如地驾驭不同类型的节目,播音主持人要通过自信心展现真诚、坚定与直率的品行,增加自身感染力,给予诚实可信的感受,提升亲和力。播音主持人心理素质好,语言流畅、平稳,用词准确,能够更好地表达节目内容,增加幽默感。第二,头脑清晰、反应敏捷。播音主持人在日常工作中,头脑需时刻保持清醒状态,思路清晰,反应敏捷,准确表达播出内容,灵活应对突发事件,紧紧抓住观众的心理,吸人眼球,实现与观众的有效交流、互动,保证节目质量,提高收视率。荧屏上,播音主持人见解精辟、知识渊博,使观众折服,这与其长时间的学习离不开。第三,人格形象。良好的工作条件、掌握良好的语言技巧,对播音主持人十分重要,同时播音主持人还应具备较高的心理品质,将自身情感、想象、知觉、性格等作为支撑,树立良好的人格形象。播音主持人所展现出的人格形象是经长期工作日积月累形成的,体现着坚韧的意志,基于此,播音主持人不应该盲目从众,而应从自身特点出发,塑造独具特色的人格形象,借助语言感染观众,提高节目质量。

(四)跟随时代步伐,强化政治素质

县级电视台以基层老百姓为主要服务对象,播音主持人需跟随时代的步伐,深入贯彻落实国家新闻政策及法律法规,以新时期宣传工作的方针、政策为指导思想,强调唱响主旋律,打好主动仗,正确引导舆论,团结、稳定,正面宣传党的方针,避免与时代脱轨,为实现一专多能奠定基础。

(五)发挥主观能动性,提高掌控能力

充分发挥主观能动性、提高掌控能力,也是一专多能的组成要素。县级电视台播音主持人是电视与观众之间的纽带,扮演着活跃的角色,不仅要报道新闻,而且要组织观众与嘉宾相互沟通、交流,灵活组织语言,将整个节目串联起来,调动观众的热情与积极性。一方面,播音主持人应该立足于中心位置,掌控整个节目进度。在节目进程中,播音主持人应积极参与创作的各个环节,包括节目策划、构思、采访、编辑等,并结合实践经验提出有价值的建议,便于节目中把控节目进程。另一方面,播音主持人应充分发挥自己的主观能动性,将自己的智慧融入节目中,表达自己的观点,实现一专多能。

结语

县级电视台是电视事业的重要组成部分,是影响电视事业发展的一大因素。近些年,电视事业迅猛发展,为县级电视台向前发展创造了条件,播音主持人是县级电视台的主体,与县级电视台的发展密切相关,一专多能不仅是播音主持人工作的需要,而且是播音主持人必备的业务素质。一专多能的提出在一定程度上对播音主持人提出了更高的要求,县级电视台通过一专多能技术人才的培养,使播音主持人不仅具备扎实的基本功,而且熟练掌握不同播音文体的播音特点,且能够灵活应对突发事件,有助于塑造全能型播音主持人,提高节目质量,推动电视事业的进一步发展。综上,针对县级电视台,在分析一专与多能的基础上,从理论知识、基本功、自身素质、个人修养等方面着手,强化播音主持人的培训,有助于建设一支一专多能播音主持人才队伍,推动县级电视台发展。

参考文献:

[1]吴函颖.县级电视台播音主持一专多能培养策略[J].中国报业,2016(20):80-81.

[2]程微.云南本科院校播音与主持专业综合素质能力培养研究[D].云南艺术学院,2013.

[3]李静.浅论如何做“一专多能”的播音员和主持人[J].新闻世界,2014(04):70-71.

作者:宋秀玲 单位:沛县广播电视台

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