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高校舞蹈教学下的表现力分析

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发布日期:2018-12-25 15:47

一、舞蹈表现力在高校舞蹈教学中的重要性

(一)舞蹈表现力可以衡量舞蹈的标准

现如今,在很多的舞蹈作品表现中,都是通过舞蹈表演者的表演技术和表演舞蹈的难易程度进行评判的。所以,很多的舞蹈教师只是注重表演者的表演能力和表演的质量,在一定的程度上对舞蹈的表现力和需要传达的情感有所忽视。一些业余的舞蹈人对舞蹈的技术技巧不是很了解,在看表演者表演舞蹈的时候,不能理解舞蹈者所要表达的意义。而舞蹈的动作就和人的语言一样,不仅仅需要肢体动作做到位,更重要的是需要表达出人们的情感和反映社会现实的舞蹈作品。所以,舞蹈的表现力是艺术综合性表现的过程,同样也是衡量舞蹈的标准。

(二)舞蹈表现力可以对舞蹈作品情感进行传达

舞蹈就是通过表演者的肢体动作来对作品进行传达的,这属于一种艺术的表现形式,而舞蹈的好与不好就是通过舞蹈的表现力来进行衡量的。每一个舞蹈者都具有不同的特征,所以表现出来的作品意义也不一样,舞蹈者能将舞蹈作品表现力很好地表现出来,这才是一个优秀舞蹈者应有的实力。

二、提高高校舞蹈教学中舞蹈表现力的方法

(一)培养扎实的舞蹈基础

因为一个优秀的舞蹈者需要具备很好的舞蹈表现力,所以准确、规范的舞蹈动作在舞蹈表现力方面起着决定性作用。舞蹈者的肢体动作、反应速度以及动作的协调性都可以衡量舞蹈的质量。在高校的舞蹈教学中,需要培养学生的舞蹈基础功底、肢体的协调性,学生在进行舞蹈训练的时候,应保持身体的各个部位柔韧性,动作也需要更加自然化。所以,作为一名舞蹈专业的学生,应该不断培养自己的专业技能,提高自身的素养,同时对自身的感知能力也要进行培养。因为要想具有扎实的舞蹈基础,不仅需要提升自己的能力,还要注意舞蹈动作中的每一个细节,只有这样才能增加舞蹈的美感。

(二)与生活紧密联系在一起

在对舞蹈专业学生进行培养时,需要注重学生的艺术想象力,良好的艺术想象力可以激发学生的创造力。在舞蹈教学中,为了提高学生的艺术想象力,就需要将舞蹈表演与实际生活相互联系在一起。因为,舞蹈本来就是来源生活,所以学生自身也要将舞蹈作品与生活联系在一起,这样更容易发现舞蹈的魅力和感染力。

(三)不断转变教学观念,提升舞蹈的表现力

在教学中,学生都是课堂的中心,教师在课堂中只是起着一个引导的作用。但是教师需要采取多样化的教学方法,和学生的想法联系起来,达到相应的教学效果。例如:教师在给学生教孔雀舞的时候,应该和现实中的孔雀联系起来,讨论孔雀所具备的特点,也可以让学生做一些模仿表演,这样就方便学生理解舞蹈,也能不断培养学生在舞蹈中的想象力。

(四)培养学生的综合素质,增加学生的审美力

在高校的舞蹈教学中,不仅需要培养学生的舞蹈基础,更重要的是要培养学生的综合素质能力,从而培养学生在舞蹈中的审美能力。在现代艺术影响之下,学生的审美能力也在发生着变化,所以提高学生的舞蹈审美能力是必要的。舞蹈者需要具备很高的舞蹈审美意识,这样才能成为高素质、综合性的舞蹈人才。为了达到这样的要求,在舞蹈教学中,教师需要不断拓宽学生的舞蹈知识面,一方面,能够提高学生对舞蹈的认知能力,另一方面,可以培养学生的舞蹈审美能力,从而提高学生的艺术修养。

三、结束语

在高校的舞蹈教学中,需要不断地培养学生的舞蹈表现力,培养学生的专业技能水平。为了达到这样的要求,就应该让舞蹈学生具备扎实的舞蹈基础。在教学中,教师需要拓宽学生的知识面,不断地转变教学观念,改变传统的教学模式,让学生把舞蹈与现实生活相互结合,提高学生的舞蹈修养和舞蹈技能,从而培养更多的舞蹈专业人才。

作者:苗燕 单位:包头师范学院 

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