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小学语文拼音教学提升策略

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发布日期:2018-12-06 15:57

在小学阶段,语文课相对于其他课程,对教师的教学策略要求更高。其中,拼音教学作为小学语文中的基础,对学生的掌握知识程度起着关键性的作用,可以说,学好拼音是重中之重。因为拼音是识字和学习普通话的工具,只有学好拼音,以后的学习才会更加顺畅。但是,拼音也是一种比较抽象的符号,对于小学生来说比较枯燥,需要教师和学生下功夫才能做好。尤其对于刚入学的学生,拼音教学是第一道难关,加上学生的注意力不集中,自控能力差等,给教师的教学带来一定的压力。我们应该怎样使枯燥乏味的教学更加生动有趣,是每个教师都比较关心的问题。

一、通过故事教学,引导学生学习汉语拼音

根据小学生的年龄特点可知,小学生都比较好动,比较容易接受一些生动、有趣的知识,通常故事就是小学生比较感兴趣的,因为故事比较生动,可以带动学生进入学习。这就要求教师,在小学语文拼音教学中,要尽量安排一些故事,以抓住学生的注意力。教师可以把教材中比较抽象的拼音字母和生动的故事情节相结合,这样的教学不会使学生感到枯燥。学生在学习时,通过听故事就能得到启发。教师有声有色的语言是学生阅读和讲故事的样本,他们在听故事时,就会体验语感,对于发音和语气都能得到训练。这样,学生的学习劲头比较高,可以使学生在学习过程中将拼音记得更加牢固。

二、通过学生参与活动,使其在活动中学习拼音

对于小学生来说,他们获取的知识一般比较容易忘记,所以对课堂教学中的知识掌握往往不够牢固。我们应该认识到,学生对语文拼音的学习可以从课堂内延伸到课外。只有这样,才会使课堂教学变得活泼生动,不至于死板。教师可以让学生通过参与活动,进而使其在比较活跃的气氛下掌握知识。在教学中,教师可以通过连一连、做一做,画一画、看一看的形式,使学生在活动中学习。通常教师应该鼓励学生,将学习过的字母、音节等编成儿歌的形式,在班里进行活动。这样就加强了学生对拼音的记忆,同时学生的胆量和表达能力也会得到提高。

三、组织学生进行合作,使学生在合作中学习拼音

汉语拼音的学习,如果只是靠教师在课堂上的教学是根本不够的。学生之间的交流和合作,在一定程度上,能促进学生的拼音掌握。比如,让几个学生合作,一个读拼音,一个当教师,互相考试和提问,这样学生在角色互换的情况下,既能体验当教师的兴奋,也能收获学习的快乐。在拼音的合作学习中,学生的兴趣相对比较浓厚,并且能获得较广的知识面,效果也比较好。但是,在进行活动的过程中,需要注意的问题是,活动要把握度,避免学生在课上只想着玩,把自己的知识学习忘记。所以,教师还应该改进学习方法,使学生能开心地牢记每一个知识点。

四、使拼音能够生活化,养成使用普通话的习惯

语文知识的学习,是源于生活的,并且在生活中,也能学到更多的语文知识。汉语拼音是语文的重要工具和基础,在学习起来可能会比较乏味。因此,要让学生更好地学习语文拼音,一定要注意将拼音教学和生活相结合,使学生能更熟悉拼音,从而激发学生的学习兴趣。而且,我们还要养成使用普通话的习惯,普通话可以帮助学生识字和阅读,小学阶段学习语言是关键时期,也是普通话推广的基础。在学习中,教师应该鼓励学生勇于实践,加强记忆,做到学以致用。学生只有在熟悉的生活环境中,才能练就对拼音的认同。随时随地地进行学习,提高学生的拼音学习。

五、教师在教学过程中创设情境,激发学生的学习兴趣

拼音符号是抽象的,在学习完声母、韵母之后,教师要能给学生巩固知识的机会。教师可以通过为学生创设情境,激发学生的学习兴趣。教师可以在为学生讲解时,通过一些短小的汉语拼音读物来展示给学生,当学生看到自己感兴趣的作品,就会使积极性提高。这个过程,可以通过使用多媒体等辅助工具来实现。教师还可以让学生对日常生活中的常见工具,进行拼音比赛,看谁能拼得又快又对。教师在拼音教学过程中,要能不断创新,因材施教,使拼音教学富有生活气息,使学生学习不再无聊,为以后学好语文奠定基础。

六、优化教学环境,增强学生兴趣

在小学生刚进校园时,他们对学校的环境感觉新鲜,如果教室里的环境设置比较独特,在教室墙上设置拼音,可以吸引学生的眼球。他们会对这个陌生而新鲜的环境进行观察,在不知不觉中就记忆了拼音,增强了学生对字母和音节的学习和记忆。另外,在教学中,教师还应该利用简单的笔画,提高学生的接受能力,增强记忆力。学生一旦对图画感兴趣,就会引起共鸣,激发学生的好奇心,调动起积极性,使他们能够准确地认识、辨别、记忆。

七、结束语

总而言之,小学语文拼音教学对于小学生的整个学习过程,起着相当重要的作用,是学生以后识字的基础,对于学好语文至关重要。作为教育工作者,应该认识到拼音的重要性,从基础抓起,促进学生的拼音学习。尽管拼音学习的过程是枯燥的,但是教师应该尽自己的努力,为学生创设情境,充分调动学生积极性,使学生在快乐中学习。

作者:钟继华 单位: 河北省广宗县葫芦中心小学

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