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实习护生临床实习问题与对策

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发布日期:2018-12-03 11:45

1临床实习中常见问题

1.1护理行为不规范:不重视规章制度,不掌握操作规程,学校的理论知识培训不包括医院的各项规章制度,医院的操作规程也与书本上要求有所不同,对于实习护生来说是陌生的,因此易造成在实习中护理行为不规范。

1.2沟通能力差:由于缺乏处理、应对人际关系的能力,知识水平及工作经验不足,造成在临床实践中常常因言语不通、解释不清、交待不明等原因受到患者及其家属的投诉,反之加深了实习护生在临床实习工作的压力。

1.3自我保护意识薄弱:一方面是对相关法律法规的认识及理解方面有欠缺,虽然在学校及医院的岗前培训都对相关的法律法规进行培训,但在临床工作中,难免由于与患者及其家属接触中出现言语不慎、工作漏洞,缺乏应对技巧,从而引发护理纠纷。另一方面是由于不执行操作规程,对护理操作中存在的风险认识不足,护理差错及职业暴露时有发生。

2对策

2.1针对性岗前培训:一方面是在学校,学校学习的护理用具、注射方法、护理模式应与临床同步,并应根据实习要求进行培训,让实习护生提前对实习有初步认识,如对将要实习医院的结构、科室的专业分科、实习内容有所了解,对进入医院后实习过程做好充分准备。另一方面是在教学医院,岗前培训中除了相关法律法规等思想教育外,应注重实习护生在临床工作常见的自身问题有针对性进行培训,特别是进入临床工作,如同时为多个患者进行的操作、多名工作人员协同操作、用后物品的处理、医嘱的处理等。

2.2培养实践与理论相结合的学习方法:实习是一个积累的过程,只有通过实践才能获得更多的工作经验,并养成每天归纳、总结记录的良好习惯,按实习计划时间完成实习任务。

2.3自律性的培养:自律对于个人的成长来讲发挥着重要的作用,加强自律有助于磨砺心志,有助于良好素质的形成,使人走向成功。督促自身严格规范技术操作规程、自觉遵守各项规章制度,学会角色转换,换位思考,从患者及其家属利益出发,树立全心全意为患者服务的思想。

2.4加强沟通能力培养:多与患者进行沟通,语言清晰、语速恰当,认真主动与患者及其家属进行交流,注意在与患者及其家属进行交流时,不要轻易承诺及下结论,必要时可请求带教老师的帮助。

2.5合理安排教学工作:我院从2005年开始,各科室设立总带教老师负责教学工作,据教学大纲要求,结合各科室的情况,分配落实教学任务,制定有本科室实习护生实习培训及考核的基础护理、专科护理技术操作的项目,理论知识培训内容及教材,出科考试的题库,按批次进行培训,坚持教学查房,促进实习护生按计划完成实习任务。把实习带教工作的质量纳入科室护理工作考核内容之一,病区护士长考评1次/月,大科护士长每季度考评1次,每年进行优秀带教老师、最差带教老师、最佳实习护生、最差实习护生的评选,双向考核监督,可取得较好效果。

3小结

实习护生是护理队伍接班人,在医院实习过程中,与医院的护理质量有着不可分割的关系,学校与教学医院应密切配合,充分考虑实习护生在临床实习中遇到的问题,并针对存在的问题进行分析,实施有效的应对措施,关心实习护生,为实习护生解决实际问题,实习护生自我反思,经常自我回顾、检查,对自己的思想、心理和行为表现进行总结,肯定优点、长处,找出缺点、不足之处及时改正。反思使人格不断趋于完善,才能提高教学质量,保证护理安全。

本文作者:谭尚展 单位:广西梧州市红十字会医院

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