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音标教学

少数民族音乐教学中民族特色体现

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发布日期:2019-02-16

摘要:我国是一个多民族的国家,有着丰富灿烂的民族文化。少数民族作为中华民族优秀传统文化主要组成部分,其音乐文化十分丰厚,且很有民族特色。在当今民族不断繁荣发展与各民族大团结的时代,如何做好少数民族地区......

电视新闻播音主持创作样态发展

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发布日期:2019-02-15

摘要随着时代的不断进步与发展,我国经济发展水平逐步提高,人们的社会文化生活也在传统的基础上获得了很大的突破,对于社会信息的需求更加个性化,一直以来,电视新闻节目都是人们接收我国社会各方面信息以及国际各......

听众注意角度下广播播音主持技巧解析

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发布日期:2019-02-12

摘要:进入二十一世纪以来,网络高速发展,新闻获得的便捷性和视频媒介的声画结合的优越性给传统的纸媒、广播播音行业带来了冲击,对相关从业人员也提出了新的挑战与要求。作为传达信息、传播知识的广播播音行业并不......

高校法科生应用技能培养案例教学改革

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发布日期:2019-01-24

[摘要]在地方高校转型发展中,应用技能培养是法学本科教育培养目标的核心。目前法学本科教育还没有形成一套良好的应用技能培养模式,法科生就业率低下,传统案例教学并未发挥其内在功能。培养法科生应用技能的关键......

中高职有效衔接教学模式的构建

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发布日期:2019-01-18

摘要:近些年来随着我国职业教育的蓬勃发展,职业教育层次也得到了有效的丰富,尤其是部分中等职业院校改制升格成为高等职业院校或者是加强了与高等职业院校合作后,如何正确的衔接中高职教育则成为了现如今社会各界......

高职师范教育课程设计实践思考

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发布日期:2019-01-11

[摘要]进入21世纪以来,我国中等师范教育逐渐消亡,大部分中等师范学校转制成了高等师范学校;以阳江职业技术学院数学教育专业为例,讨论了在转制背景下,夹在高职院校中发展的师范教育专业如何适应社会需求,进......

目标管理驱动的绩效管理课程设计

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发布日期:2019-01-11

摘要:探索以目标管理作为驱动,注重课程设计模式新思路新方法,以学生学习逻辑与认知规律,以知识目标、能力目标、素养目标“三支柱”为驱动引擎,构建绩效管理课程设计体系,推动教与学,学与用的良性发展。 关键......

初中思品新媒体教学探究

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发布日期:2019-01-02

摘要:新媒体背景下初中思品课堂教学面临的挑战是多方面的,它不仅对过去多年思品教育理念和教育方式造成冲击,也使得初中生的媒介素养面临全新挑战。同时,新媒体的发展也为初中思品教育提供了良好机遇和有利条件,......

新课改的初中生物教学探究学习思考

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发布日期:2018-12-28

摘要:“倡导探究性学习”是中学生物学科在课程改革中突出的三大理念之一,本文从探究性学习的内涵出发,从创设情境、探究过程、开展课外活动三个角度,对新课标下的初中生物探究性学习进行探讨。 关键词:新课改;......

汉语在第二语言中的新词语教学探究

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发布日期:2018-12-27

内容摘要:随着中国社会经济文化的发展,汉语中的新词语大量出现,成为我们在汉语作为第二语言教学中不可回避的问题。但是新词语在当前使用的教材中涉及较少,因此对外汉语教师在实际教学过程中,应该有意识地增强新......

谈小学数学生活化的教学探究

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发布日期:2018-12-27

摘要:数学是一门来自对生活的疑问,通过学习数学知识用去解决生活中的问题,又回到生活中去的学科。所以可以这样说,由于小学生刚接触数学这门学科,所以学习的都是基本的生活中的一些简单问题,而他们在日常生活中......

舞蹈比赛对舞蹈教学的作用分析

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发布日期:2018-12-24

摘要:舞蹈比赛已经成为舞蹈教学工作中不可或缺的重要组成部分,是检验教学成果的最好方式。舞蹈教学与舞蹈比赛之间已经形成了相辅相成、互相促进的关系,在比赛中检验教学成果、以比赛经验来推动舞蹈艺术的创新发展......

高中地理教学分析论文(10篇)

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发布日期:2018-12-13

第一篇:高中地理高效教学模式策略一、重新定位教师角色,激发学生兴趣(一)由知识的传授者转变为学习的组织者以往,教师将自己的角色定位于传道授业解惑,只是知识的传承者,认为只要让学生掌握这些现成知识,能够......

高中地理教学有效性

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发布日期:2018-12-12

摘要:高中地理是一门综合学科,涵盖了人文科学和自然科学,内容广泛,体系庞大,是高中阶段的重要学科。在新课程改革的今天,高中地理教学也在不断地进行改革,给教师教学带来了很多挑战。作为一名优秀的地理教师,......

高中地理教学论文(9篇)

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发布日期:2018-12-11

第一篇:高中地理情境教学法研究摘要:由于应试教育的影响,教师在教学中占据了主体地位,一直实行“教师讲、学生听”的填鸭式教学模式,在这种教学模式中,教师成为课堂的“主宰者”,教师是课堂教学这台戏的总策划......

英语音标教学的重要性策略

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发布日期:2018-03-10

[摘要]由于中职学生的学习水平差距很大,学生的学习底子比较薄弱,在各个方面对学习都很抵触,极大地加剧了中职教师的教学难度。尤其是英语的学习,中职学生几乎对英语是完全抵触的,充满了极大的恐惧感。所以,中......

初一英语音标教学的方法探析

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发布日期:2018-03-10

摘要:掌握英语的发音首先要学习音标,学好音标对快速记忆单词、形成英语语感等都非常重要。教师可以通过发音规则教学、发音嘴型模仿、带入单词拼读、口头诵读训练、说唱娱乐教学等方式,循序渐进地提升学生的音标学......

初中英语素养课堂的音标教学实践

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发布日期:2018-03-10

【摘要】音标是英语的基础构成部分,很多学生却没有掌握好音标的读音和学习方法,特别是乡镇中学的孩子,学习英语的时间就晚于城市里的孩子,在这一方面处于弱势。所以,在初中英语教学中的音标教学对他们就很重要。......

音标教学对英语单词认读的记忆作用

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发布日期:2018-03-10

英语的学习在现阶段已经逐步走向了低年龄化,在现今小学生的英语学习趋向普遍化的情况下,优秀的英语教学成为了当今小学教师以及学生家长的关注重点。而在英语基础的学习中,单词量首当其冲地成为教学的一大重心,如......

初中英语教学中音标教学的有效性

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发布日期:2018-03-10

摘要:在初中英语教学中,很多教师不注重音标教学,一味追求英语书面能力的培养,造成学生学习英语时,学习方法死板,难以使学生真正意义上学会英语。音标作为学习英语必备的能力,能提高英语发音的准确性,帮助学生......