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军事

在抗战时期的许光达军事思想的分析探讨

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发布日期:2018-10-30

摘要:作为新中国最年轻的大将,许光达创建装甲兵兵种,成为“中国装甲兵之父”,但他在抗战时期的军事理论与军事思想却鲜有研究者。许光达在抗战时期的军事思想主要体现在军队建设思想、军事教育思想、战略战术思想、......

马克思主义军事理论中国化新的时代高峰

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发布日期:2018-10-30

90年矢志强军筑就新的时代高峰.我们党始终准确把握时代要求, 确保强军标准与内涵与时俱进, 建设强大的人民军队.毛泽东同志强调"应有强大的军队", 提出建设优良的现代化革命军队总方针.邓小平同志提出建设一支强大的......

高校军事理论课教学的有效性与后效性的研究

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发布日期:2018-10-30

摘要:通过军事理论课教学有效性的分析, 给出了军事理论课有效教学的构建策略.并对如何强化军事理论课的后效性提出了若干思考.  关键词:军事; 理论; 有效性; 后效性; 策略;  《国防教育法》指出:"学校的国防教育......

不同时期人与武器的关系及其军事思维特点

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发布日期:2018-10-30

摘要:技术决定社会形态, 社会形态决定社会结构。在整个文明时代, 从生产力的角度来划分, 我们又经历了农业社会、工业社会, 正在步入信息社会, 与之相对应的军事活动也经历了三个社会形态变迁的过程, 发生了三......

非致命武器及其相关争议问题

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发布日期:2018-10-30

 一、非致命武器概念的合理界定    非致命武器是新概念武器1中的一种重要类型,是“冷战”结束后,美国国防部的武器专家提出的一个概念。目前在我国它的名称很不统一,除了“非致命武器”外,还有“失能武器”......

新世纪俄国青少年国防教育特点分析

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发布日期:2018-10-30

[摘要]国防教育是国防建设的重要组成部分,进入 21 世纪,为了在变幻莫测的国际局势中保持政治和社会稳定发展,俄罗斯进一步加强了对青少年群体的国防教育。最新颁布的《俄罗斯联邦公民爱国主义教育 (2016 年 -2020......

普通高校军事课程建设的问题及其出路

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发布日期:2018-10-30

高等教育的主要教育任务是专业专科的教育。所有高等教育课程都是按照专业专科的理论和实践要求安排规划的,学生的学习中心也多放在专业课程上,无论是学校还是学生,对高校军事理论课程重要意义的认识程度都明显不足......

美国全民国防教育和学校国防教育探究

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发布日期:2018-10-30

 摘 要:美国全民国防教育有着悠久的历史,在实践中逐步形成了极具特色的国防教育体系。其中包括树立“教育关乎国防”的大国防观教育理念;以爱国主义为核心、培养美国公民具备“美国精神”为主要目的的全民普及教......

新时期如何加强和改进高校国防教育工作

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发布日期:2018-10-30

摘要:要紧贴时代发展要求,创新高校国防教育教学理念,要充分发挥高校国防教育教学的特殊育人功能,以提升高校国防教育教学的德育价值。不断优化教学内容,增强军事课程教学的针对性和时效性,积极创新高校国防教育......