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教育学

高中地理教学质量的策略

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发布日期:2018-12-14

摘要:在高中地理教学中,教师和学生是两个必不可少的要素。教师是教学的实施者,学生是教学的接受者。以往衡量教学质量的重心往往放在教师这个要素上,而忽略学生。实际上,衡量教学质量应该注重于学生本身,因为学......

小学汉语拼音教学兴趣培养

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发布日期:2018-12-06

一、通过激发兴趣引导小学生积极参与学习兴趣能调动小学生的学习积极性。如果小学生对所学知识毫无兴趣,即使教师讲得再好,小学生也不会主动、积极地去学习。小学生只有对所学内容充满兴趣,才会主动、自觉地去学习......

公共教育学课堂教学低效性思考

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发布日期:2018-08-15

摘要:公共教育学作为师范专业的公共必修课,一直承担着培养合格教师的重任。然而在实际课堂教学中却存在很多问题,主要表现为公共教育学课堂教学的低效性。课程本身的重要性与课堂上的低效性形成了强烈反差,不得不......

国外批判教育学的价值理论局限

4

发布日期:2018-08-15

摘要:国外批判教育学是西方教育的重要思想浪潮,批判教育学者以独特的思维模式将政治、教育理论、教育实践、文化等相结合,发展至今,被许多人视为可行与充满活力的思想选择。国外批判教育学认为教育并不是反映现实......

茶文化背景下的教育学理论探究

4

发布日期:2018-08-15

摘要:教学活动的不断更新与持续发展,决定了教育学理论也在这一背景下,实现了全面提升。而教育学理论体系也在发展与应用的前提下得以完善。结合当前整个教学发展的整体诉求看,尊重学生的主体意识,激发教学活力,......

教师教育改革及教育学专业的革新重构

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发布日期:2018-08-15

摘要:教育学专业的发展历程与教师教育的发展紧密相连,经过百年的演进,教育学专业也到了一个选择的关口。随着人才培养目标的多元化与全面化,教育学专业的传统培养目标已不适应当前的人才培养格局及需要,因此,适......

职业技术教育学研究生的培养研究回顾

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发布日期:2018-08-15

摘要:随着职业技术教育学科的发展,职业技术教育学专业研究生培养问题受到越来越多的关注。回顾已有研究成果,职业技术教育学专业研究生培养研究中出现了研究人员结构不合理、研究方法单一、研究视野狭窄的问题,学......

教育学的阅读推广探讨

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发布日期:2018-08-15

【摘要】本文从“坚持价值导向”、“引导深度阅读”、“因人因材施教”、“循序渐进推广”四个方面着手,试图为阅读推广奠定教育学理论基础,从而更科学地指导全民阅读活动的进行。 【关键词】教育学;阅读推广;价......

中等职业学校教师的课堂层面教育学构建

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发布日期:2018-08-15

摘要:2013年《中等职业学校教师专业标准(试行)》的颁布为职业院校课程改革提供了参照标准,职业教育学是开展中等职业学校教师教育院校的标志性学科,本文从《标准》视角审视职业教育学,从课堂层面对职业教育学理......

临床教育学视角下的师生沟通

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发布日期:2018-08-15

【摘要】师生有效沟通是实现良好的教育效果的重要保证。班主任在工作中,应该像医生一样,注重临床实践,关注教育事件中的人,通过“望、闻、问、切”,实现师生间的有效沟通,为学生的健康成长服务。 【关键词】临......

思想政治的教育学理论特色创新

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发布日期:2018-08-15

摘要:理论界关于思想政治教育学理论基础的研究虽已达成共识,但随着学科的不断发展,通过逻辑反思,依然发现已有研究中的很多不足,《思想政治教育学理论基础引论》就是对该些问题的慎重思考,并努力做出理论回应。......

家谱规训的教育学解读探讨

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发布日期:2018-08-15

摘要:家谱具有明血统、序昭穆的基本价值,且潜藏人格规训与树俗立化的教育功能。基于贵州贵阳乡贤—李端棻后裔编修的家谱作为论说中心,细查其编撰动因,分析其内容要素,评点其编撰质量,以期采获名门私家之谱在易......

风险视域中安全第一的教育学思考

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发布日期:2018-08-15

摘要:“安全”意在风险世界中寻求人身心的和谐统一,“第一”的功利化倾向将学校管理“安全”置于排斥风险的真空之中,从而导致“安全”本意的割裂与教育目的的异化。坚持回头即岸式的教育内省,保持与教育功利的适......

国防教育学学科建立的基本要素

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发布日期:2018-08-15

[摘要]建立一门新兴学科需要具备诸多基本要素,主要有内在基本要素和外部条件要素。内在基本要素主要有自身的研究对象、理论体系、研究方法、人才队伍和学术成果。外部条件要素主要有自身的价值作用、学科阵地和法律......

核心素养的教育学课程教学改革

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发布日期:2018-08-15

摘要:当下教育学课程的教学,在教学模式、教学内容及教学评价体系与学生发展“核心素养”教育仍存背离之困局。在培养学生成为“全面发展的人”的教学目标引领下,基于“核心素养”,挖掘教育学课程的内涵与潜力,创......

教师资格证国考下教育学新思路

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发布日期:2018-08-15

摘要:学前教育学在学前教育领域有着特殊的地位,特别是随着国考的实施,与其他学科一起承担培养高素质的幼儿教师的重任。在这样的现实背景下,专业教师理应依据考试标准,调整教学目标;对应考试形式,运用多种教学......

教师资格证统考下的教育学课程

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发布日期:2018-08-15

摘要:文章指出教师资格证考试带来的新挑战,分析高校公共教育学课程的教学现状,并从注重精心选择与调整教学内容、构建教育学知识框架、丰富课堂教学方法、引导学生阅读教育学经典名著、采用多样化的评价方式、提高......

教育学理论下建构科学主义倾向

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发布日期:2018-08-15

摘要:近年来,科学在各领域取得的不可磨灭的成功引发了大家对其的追捧,甚至一度让人们难以清楚的区分科学和科学主义的概念,因而导致教育学理论的构建中就出现了这一致命的错误。因此本文通过对科学主义的概念、科......

系统科学中的教育学特点探析

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发布日期:2018-08-15

【摘要】本文从教育学的学科性质出发,通过比较科学派与非科学派之间的差异,分析系统科学视角下教育学的特点,重新审视教育学的地位,为教育学研究同仁提供参考,具有一定的理论意义。 【关键词】系统科学;教育学;......

语文课程实践教育学的教学内容

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发布日期:2018-08-15

【摘要】语文课程实践教育学课堂的师生关系是教学内容与师生教与学之间的三维同构关系,它是对语文课程本体教学内容、教和学之间隐含的、深层次关系的洞察。它依据教材编制特征和文篇文本体类特征,分别构建整本教材......