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班级管理

高中地理教学难点探讨

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发布日期:2018-12-14

摘要:教学难点就是学生在教学中有较大难度,给学生学习造成阻碍的关键节点,在教学中,要是这些教学难点解决不好,就很难得到较好的学习效果,学生的学习兴趣也会受到影响,严重影响课堂教学效率和学生的学习效率,......

问题导学在高中地理教学中的应用

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发布日期:2018-12-13

问题导学是教师根据课程标准、教学三维目标、教学内容与学生认知发展水平、兴趣爱好和需要,以问题为主线,创设具体教学情境,以提出问题、分析问题、解决问题、评价总结四步教学方式,引导学生独立思考、主动探究,......

高中地理教材体例结构比较

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发布日期:2018-12-13

地理教材分析是运用地理教材的前提和基础。对不同版本地理教材进行比较分析,找出各自的优缺点,有助于扬长避短,能更有效地运用教材,进而提高教学质量。其中不同版本教材体例结构的比较分析是地理教材分析的基本内......

小学语文拼音教学的趣味教学法运用

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发布日期:2018-12-07

【摘要】小学阶段的语文学习是学生语文学习的起步阶段,也是打基础的关键阶段,拼音教学作为语文教学基础中的基础,对小学生日后的语文学习有很大的影响,应当得到老师和学生的重视。就目前的拼音教学来看,还是存在......

班主任在班级管理过程中要特别注意学生的冷与暖...

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发布日期:2018-01-27

一、加热法当学生比较慵懒、班级学习氛围淡薄的时候,尤其是起始年级或刚刚经历期中考试失败的这几个关节点,班主任要有所作为,为学生加油、鼓劲,点燃学生内心熊熊燃烧的火焰。(一)慷慨激昂,唤醒阳光精神萎靡像......

将教育激励理论应用在班里的管理当中

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发布日期:2018-01-27

一、以鼓励的方式教育学生根据以往的调查研究,学生在受到信任的人鼓励过后会增强自信心,对于学习的兴趣也会成倍的增加,并且在今后更容易接受教导。在学生表现好的时候,教师对学生进行鼓励,有助于学生的心理发育......

将心理学原理与班级管理有效结合

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发布日期:2018-01-27

一、“此处无声胜有声”———串联心理“四大原则”我尝试以多种心理教育理论为基点,因材施教,因地制宜,找寻适合自己班级的管理方式。1.沟通是桥梁———反馈原则首当其冲我们班的38个学生受过不同的家庭教育......

班主任作为班级管理者应该用爱心营造良好的班级氛围...

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发布日期:2018-01-27

一、制定班规班训,用爱感染学生每接一个新的班级开学第一周首先对学生进行爱心教育,把思想品德教育作为首要任务。因每年都是接触小学高年级的学生,他们能明辨是非,会观察并记录自己的所见所闻,且能谈出自己的真......

用“人本主义”教育理念促进班主任角色的转换

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发布日期:2018-01-27

一、从班级事务的管理者转换为学生自主管理的指导者每学期开学初,各班都要制定班级工作计划。这在班主任的心目中,理所当然是自己的事情。其实,这是家长式的教育管理。班级中的每一位学生都是这个班集体的主人,所......

剖析影响中职学校班主任班级管理工作的主要因素...

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发布日期:2018-01-27

一、引言班级是学校的组成单位,是一个小集体。班级管理工作成效高低、质量优劣,直接影响着学校这个大“机器”的运转效率与质量。为此,做好班级管理工作至关重要。在中职教育中,班主任是承担班级管理工作的主要负......

针对大学生班级管理中存在的不足进行分析

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发布日期:2018-01-27

一、班级管理工作的重要性班级是学生学习、生活和各种活动的基本组织形式,班级管理的主要职责是为班级中的每一位学生提供良好的学习环境。班上的学生一起合作,形成良好的班风。良好的课堂风气可以培养学生养成良好......

如何解决学困生现状

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发布日期:2018-01-27

一、前言在如今发展下,学困生在学习成绩、学习兴趣上都比较差,每个班级最后几名学生会出现逃课现象,老师把家长找来商量对策的方法也没有起到作用。反而让学生更讨厌这个老师,只要有这个老师的课就会出现不去上、......

班级管理中的耐心真的有用吗?

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发布日期:2018-01-27

一、有一种错误是苛求“望子成龙”“望女成凤”,对于班主任老师来说就是“望生成神”,那种心情是无比强烈的,雄心勃勃想把自己知道的东西都告诉给学生,并且希望他们如自己一样什么都掌握,每一位学生的优秀都是老......

应用罗森塔尔效应对班级管理的理论进行创新

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发布日期:2018-01-27

1罗森塔尔效应概述“罗森塔尔效应”也被称为“人际期望效应”或者“皮格马利翁效应”,是1968年被发现、总结出的一种社会心理效应理论.该理论的核心理念是要求教师对学生抱有更高的期望,同时使学生了解这一情况,积......